Lager

Indtast din tekst her...

Programoversigt

Fælles start: Introduktion og opvarmning
Faglige nedslag: Fem faglige inputs med tegning direkte på snittet
Visuel samskabelse: Uddybning og sammenfletning af snittet
Pause: Frokost, bevægelse og uformel refleksion
Fortællinger: Individuel og gruppe tegninger
Præsentation og samtale langs det færdige snit
Afrunding: Fælles opsamling og dokumentation 

10.00

Fælles start
Velkomst og introduktion til projektet. 
Deltagerne præsenterer sig selv med navn og hvilken faglighed de bringer i spil.

Kort øvelse om vand og jord: Stilhed, mærke, lytte ... og derefter visualisering i tegning og stikord – tanker, stemninger og associationer.

10.30

Faglige nedslag med tegning på snittet
Hver faglighed præsenterer et nedslag i jordens lag og relation til grundvandet. Fagligheden har en farvekode. Efter hver præsentation tilføjer deltagerne direkte visuelle eller materielle bidrag til snittet.

10.40

1. Hydrologi – Grundvandets bevægelser
Input: Grundvandet bevæger sig langsomt gennem porøse jordlag, formes af tryk og terræn, og påvirkes af klima og menneskelige indgreb. Det binder økosystemer og landskaber sammen – men forbliver usynligt.

Tegning på snittet:

Arbejd i de midterste og dybe lag

Tegn flowlinjer, trykbuer, vandlommer, kapillærzoner

Brug blæk, akvarel, eller tråd til at illustrere bevægelse og netværk

Lav "blinde linjer" med lukkede øjne for at visualisere det skjulte flow

11.00

2. Geologi – Jordlag og materialer
Input: Jordens lag er opbygget over tusinder af år og varierer i tæthed, sammensætning og evne til at holde på vand. Nogle lag er tætte som ler, andre åbne som sand og grus. Disse forskelle styrer vandets vej og hastighed.

Tegning på snittet:

Arbejd i hele snittets højde

Byg lag med forskellig struktur og materialitet

Brug jord, sand, ler, kul – gnid direkte på papiret eller lim på i lag

Lav porøse og tætte felter, marker overgangszoner og brudflader

11.20

3. Biologi – Liv i og omkring grundvandet
Input: Under jorden lever et rigt og usynligt liv – fra bakterier og svampe til insekter, rødder og organiske netværk. Disse organismer er afhængige af fugt og næring og bidrager til at skabe porøsitet og jordens "åndedræt".

Tegning på snittet:

Arbejd primært i øverste og midterste lag

Tegn mikroliv, rodnet, ormegange og symbioser

Brug gentagne mønstre, fine linjer, organiske former

Inkludér "bobler" eller felter med tekst og stemmer fra underjordiske livsformer

11.40

4. Sansning – Det kropslige lag (kunstnerisk nedslag)
Input: Vores forståelse af undergrunden er ofte visuel og abstrakt. Men jorden kan også mærkes, duftes og opleves kropsligt. Glemte sanser som den taktile (berøring), proprioceptive (kropsplacering) og vestibulære (balance) åbner nye forbindelser til det skjulte.

Øvelse og tegning på snittet:

Kort oplevelse: Deltagerne mærker på muld, sand, ler – med bind for øjnene

Tegn med den ikke-dominerende hånd

Visualiser temperatur, tekstur, vibration og tyngde

Brug materialer som stof, jord, farvefelter og aftryk

12.00

5. Menneskeskabte spor i landskabet og lokale fortællinger
Input: Landskabet formes i samspil mellem naturens kræfter og menneskelig aktivitet. Kystlinjer flytter sig, jorden udnyttes, og fortællinger sætter sig i landskabets lag – både fysisk og kulturelt.

Tegning på snittet:

Arbejd i de øverste lag og tværgående strukturer

Indtegn stier, dræn, erosion, kystlinjer og historiske forandringer

Brug gennemsigtige lag og symboler for at vise tidens lag

Tilføj stednavne, årstal eller personlige fortællinger

12.20

Frokost i grupper, 4 grupper af 3 personer

12.40

Bevægelse, ud på havnen 2 og 2. Summe over de nye indtryk. Hvad er de mest spændende nye sammenhænge.

13.00

Egen refleksion - tegning

Hvad gjorde indtryk – hvilke nye forbindelser ser du

13.20

Visuel samskabelse
Deltagerne arbejder videre i grupper på at forbinde lagene og indsigterne fra de fem nedslag.

Hver gruppe får 2-3 lag at arbejde med. Fokus er på relationer mellem fagligheder, æstetiske udtryk og sanselige detaljer. Der anvendes jord, planter, papir, tekstiler, farver og tekst.

14.00

Fortællinger fra snittet
Grupperne præsenterer deres udsnit. Hvad viser det? Hvilke sanselige eller faglige spor ses? Hvad overraskede? Fælles samtale om brug og formidling

5 min pr gruppe

14.30

Gåtur på havnen 2 og 2, hvad er det vigtigste fra i dag

14.40

Afrunding og dokumentation
Fælles runde: Hvad tager du med op til overfladen i dag?
Billeder tages af snittet og processen. Citater, noter og stemninger indsamles. Kort skriftlig eller mundtlig refleksion.

Hvordan kan snittet anvendes som kommunikation til borgere, børn eller beslutningstagere?

Hvad kan vi gøre bedre næste gang?

Praktiske noter

Tegning foregår løbende på ét stort rullepapir (4–5 m)

Snittet bygges op i takt med de fem nedslag

Brug taktile og sanselige materialer aktivt i visualisering

Fotos tages af processen

Lyd og videooptagelse som dokumentation

Indsaml citater og billeder til brug på digital platform eller i formidling

Ide-væg på stort ark ved siden af snittet:

Denne væg er til alt det, der opstår undervejs, men som vi ikke kan forfølge lige nu. Du må gerne tegne, samle, skrive og lytte her – som en slags visuel opsamler. Det er en væg for det uventede, det mærkelige, det spirende.

Hvorfor vi alle skal tegne

Her er tegning tænkning – ikke udsmykning

"Vi tegner ikke for at det skal være pænt – vi tegner for at forstå."

I denne workshop er tegning ikke kunst.
Det er en måde at tænke, mærke og forstå sammen.

Vi tegner for at:

• undersøge, hvad der sker under jorden

• gøre det usynlige synligt

• dele viden og sanser på tværs af fagligheder

Du behøver ikke kunne tegne "flot".
Vi bruger pile, prikker, former, farver og materialer –
det handler ikke om æstetik, men om at skabe fælles forståelse.

Når vi alle tegner,

• bliver alles faglighed synlig og fysisk

• opstår der plads til fejl, leg og refleksion

• bliver alle stemmer en del af billedet

• ingen "oversætter" for andre

• vi lærer ved at bruge hånden, ikke kun hovedet